Studio Snugger is een educatief kinderprogramma voor kinderen tussen 5 & 8 jaar waarbij Thomas van Luyn in raptempo langs verschillende onderwerpen loopt en de vraag stelt: ‘is dit snugger of is dit kletspraat?’ De kinderen in de studio mogen bij elk onderwerp aangeven of het snugger (de waarheid) of kletspraat (gelogen) is. 

Van Luyn wordt bijgestaan door een bont scala aan deskundigen zoals Owen Schumacher, Mike Boddé, Rene van ‘t Hof, Tineke Schouten, Ursul de Geer en John Buijsman. Gerard Goochem geeft wekelijks een spreekbeurt, waarbij kinderen met hun kletspraatknop bepalen of hij zijn verhaal mag afmaken, of door een valluik valt.

Ken je het vrolijke (en zelfs leerzame) programma Studio Snugger nog niet, kijk dan naar onderstaande trailer om te weten waarom je zondagochtend met je kind(eren) voor de televisie moet gaan zitten!

En sinds 1 februari 2015 kunnen kinderen thuis op de bank ook mee doen! Via zapp.nl/studiosnugger kunnen kinderen live meedoen met Studio Snugger. Via een tablet druk je zelf op je eigen live stemknop en bepaal jij of iets snugger is, of juist kletspraat.

1. Download de NPO app
2. Zet je tv aan (met het geluid goed hoorbaar)
3. Stem de app af op NPO Zapp via het knopje met de drie streepjes linksboven
4. Klik op het TV icoontje rechtsboven en schakel Live synchronisatie in
5. Kies OK als de NPO app vraagt om toegang tot de microfoon
6. Zodra Studio Snugger begint, kun je meespelen door op KLIK HIER te drukken!

Heb je een ander soort tablet ga dan naar snugger.meespeelscherm.nl en speel mee in je browser.

Studio Snugger is wekelijks te zien bij Zapp op NPO3 op zondag om 8.25 uur
en op woensdag om 8.50 uur en 14.55 uur.

Het bericht Speel nu zelf mee met Studio Snugger op TV via de NPO app verscheen eerst op .

In 2013 heeft 95% van alle huishoudens in Nederland toegang tot het internet. De laptop blijkt opnieuw het meest gebruikte device om mee op internet te gaan, gevolgd door smartphone en desktop.

De cijfers wijzen verder uit dat in bijna de helft van alle Nederlandse huishoudens een tablet aanwezig is. Huishoudens bestaande uit een paar met kinderen zijn koploper in het bezit van tablets (62%)

Het bericht Desktopcomputer verliest steeds meer terrein verscheen eerst op .

Veel kinderen zien een tablet als een “gewoon” stuk speelgoed en wordt er ook op die manier mee omgegaan. Dit resulteert in deuken, krassen en zelfs kappotte schermen bij tablets want ondanks dat de risico’s op schade bij ouders bekend is, maken de meesten geen gebruik van een beschermhoes. The Fixables: “Veel volwassenen blijven hun iPad of Android / Windows Tablet echter liever ‘naked’ gebruiken, omdat de hoezen afbreuk doen aan het design. Zij onderschatten de risico’s op schade, of nemen deze simpelweg voor lief.”

De vijf belangrijkste oorzaken schade aan tablets:
1. Zitschade: kinderen die op een tablet staan of zitten, waardoor het scherm barst.
2. Valschade: een val van een tafel, bureau of bank, met schade aan de behuizing of het scherm tot gevolg.
3. Oplaadschade: tablets die tijdens het opladen vallen en aan het snoer blijven hangen. Hierdoor trekt de connector scheef en beschadigt het moederbord.
4. Drukschade: tijdens het vervoeren van de tablet in een tas, kan deze drukschade van andere voorwerpen oplopen. Hoe groter het scherm, hoe kwetsbaarder de tablet. Hier geldt dat volwassenen grotere brokkenmakers zijn dan kinderen.
5. Waterschade: een omvallende kop koffie of glas limonade kan vervelende waterschade veroorzaken. Gelukkig kunnen de meeste tablets wel tegen en spatje water.

Het bericht Meeste schade aan Tablets door…. kinderen. verscheen eerst op .

Het Amerikaanse onafhankelijke instituut the Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop heeft 7 onderzoeken uit de periode 2006 -2010 samengevoegd en een bijzonder interessant rapport geschreven over hoe (Amerikaanse) kinderen omgaan met computers, internet en de wat nieuwere devices. In het rapport worden ook de verschillen in de USA tussen diverse (etnische) groepen en diverse inkomensniveaus apart behandeld. In dit artikel wil ik de focus leggen op waar kinderen zich in het digitale tijdperk zoal mee vermaken en hoeveel tijd deze multitaskers daaraan besteden. 

De belangrijkste bevindingen uit het rapport “Always connected” zijn volgens de onderzoekers:

1. Kinderen worden steeds meer blootgesteld aan verschillende vormen van (digitale) media en gebruiken deze ook steeds meer.
Bijna ieder kind heeft een televisie in zijn huis; zowel op school, kinderopvang als thuis is meestal elektronisch speelgoed en televisie, al dan niet in combinatie met een opneem- en afspeeldevice. Twee-derde van de gezinnen met kinderen (in de USA) heeft een computer (in de meeste gevallen met toegang tot internet) en het aantal uren dat schoolgaande kinderen in contact staat met diverse vormen van (oude of nieuwe) media is bijna 8 uur. Hierbij moet wel aangegeven worden dat dit hoge aantal uren alleen bereikt wordt door het vermogen van deze kinderen om meerdere media tegelijkertijd te benutten. Ze spelen bijvoorbeeld met de spelcomputer terwijl ze de televisie aan hebben staan en met een half oog volgen of luisteren naar een CD terwijl ze eten. De 8 uur media-exposure is dan ook in 5,5 uur tijd gemeten. Kinderen van nu vinden het prettig om niet aan een vaste plek gebonden te zijn en maken graag gebruik van de diverse draagbare devices die er zijn.

Zoals deze grafiek mooi aangeeft, gebruiken kinderen verschillende vormen van media. Ook internet neemt een prominente rol in in het leven van de hedendaagse jeugdigen. Kinderen gebruiken vaker, en langer, internet. Van de groep kinderen van 0-5 jaar die internet gebruiken, doet 80% dit minstens 1 keer per week. Vanaf 3 jaar zit een kwart van de kinderen dagelijks op internet, bij de leeftijd van 5 jaar is dit al de helft en op 8-jarige leeftijd maakt zo’n 70% dagelijks gebruik van internet.

2. Televisie blijft het belangrijkste medium, met de meeste invloed.
Televisie blijft een grote invloed hebben. Voor kinderen tussen 0 en 11 jaar is de TV het meest dominante medium. Van alle peuters en kleuters kijkt meer dan 80% iedere dag naar de televisie, vanaf een jaar of 6 is dat percentage bijna 90%. Gemiddeld wordt er 3,5 uur per dag aan het kijken naar televisie besteed (hierbij wordt zowel het rechtstreeks televisieprogramma’s kijken als opgenomen programma’s kijken en ook het kijken naar DVD’s of video’s meegenomen. Het kijken naar gedownloade films op de PC of naar YouTube werd niet meegeteld). In bijna de helft van de Amerikaanse huishoudens, staat de televisie meestal aan, zelfs wanneer er niemand kijkt.

Voor wie zich zorgen maakt over deze ontwikkelingen: per dag wordt er door kinderen (thuis, dus niet op school) gemiddeld één uur besteedt aan boeken, hetzij door zelf te lezen, hetzij door voorgelezen te worden.

De iPad, andere tablets en smartphones zijn in de onderzoeken niet meegenomen, maar aannemelijk is dat deze in korte tijd een grote rol zijn gaan spelen in het leven van kinderen. Een onderzoek van Nielsen gaf aan, dat 31% van de Amerikaanse kinderen tussen 6 en 12 jaar een iPad wilden voor Kerst….

Het bericht Kinderen steeds jonger en vaker bezig met internet verscheen eerst op .